Entradas

Mostrando entradas de 2018

Unidad 3. Sesión 8. Actividad 2 “Presentación multimedia y exposición de resultados”

Presentacion Informe Final by Leticia Medrano on Scribd

Unidad 3. Sesión 8. Actividad 1. Integración y Redacción del Informe Final.

Informe Final by Leticia Medrano on Scribd

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 2. Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Imagen

Unidad 3. Sesion 7. Actividad 1. Análisis e interpretación de la información. "Reto Pamela y sus amigos"

Imagen

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista.

Imagen

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista.

Imagen
Elaborar el guion de entrevista y cita con la persona que he elegido para ser entrevistado.

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 1. Bitácora de Investigación.

Imagen

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2. Análisis y abstracción de Información.

DESERCIÓN  ESCOLAR EN EDUCACIÓN   BÁSICA  NIVEL SECUNDARIA EN MONCLOVA, COAHUILA. ANTECEDENTES La deserción en nuestro país afecta principalmente a los estudiantes del nivel secundario y ha sido un tema analizado por. Alarcón (1995) y Fernández y Rosales (1990) quienes desarrollaron una importante primera aproximación en los noventas. Alarcón (1995), se basó en el Censo Nacional de 1993 para realizar un análisis descriptivo y multivariado de la deserción en el México. Usando como variable dependiente la tasa de deserción de los niños entre 6 y 15 años, el autor encuentra que las variables más importantes que explican el problema son: la proporción de personas que viven en áreas rurales, la proporción de niños entre 6 y 12 años que no se encuentran matriculados, la proporción de niños entre 5 y 15 años que no tienen como lengua maternal el español y la proporción de madres que no han completado cierto nivel de educación. Por su parte, Fernández y Rosales (1990) también analizar

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1. Selección y recopilación de información (Segunda Captura)

Imagen
REGISTRO BIBLIOGRÁFICO

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

Imagen
PRINCIPALES BUSCADORES

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 2. Plan de Investigación.

Imagen

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 2. Delimitación del tema.

    ELEGIR Y DELIMITAR EL TEMA. Tema: Deserción escolar en educación básica nivel Secundaria en Monclova, Coahuila. La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo  de la sociedad  en gran manera. De acuerdo a lo establecido es una necesidad investigar las perspectivas de los estudiantes del nivel secundario de la Ciudad de Monclova, Coahuila, ya que existen muchos factores a los que los jóvenes de estas instituciones  educativas están expuestos, que pueden ser determinantes de su vida futura, dentro de lo que se pueden señalar: su bajo ingreso económico, poco estímulo hacia la educación, falta de motivación  y autoestima , desviaciones culturales, bajas expectativas de los maestros frente a los estudiantes, entre otros. Pero muchos de ellos han tomado esta decisión en base a factores externos de su dimensión psicológica de índole social, como por ejemplo, ingresar a otros menesteres: trabajo, delincuencia , maternidad, enfermedad, entre otras

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 1. Tipos de Investigación. "Estudio en Escarlata"

Imagen

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 1. Mapa Mental "Tipos de Investigación"

Imagen

Sesión 3. Actividad 3. "Campaña de difusión" Diapositiva 5

Imagen

Sesión 3. Actividad 3. "Campaña de difusión" Diapositiva 4

Imagen

Sesión 3. Actividad 3. "Campaña de difusión" Diapositiva 3

Imagen

Sesión 3. Actividad 3. "Campaña de difusión" Diapositiva 2

Imagen

Sesión 3. Actividad 3. "Campaña de difusión" Diapositiva 1

Imagen

Sesion 3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria.

Imagen
Desarrollo Comunitario ¿Qué es? Es un conjunto de acciones sociales diseñadas y desarrolladas de forma colectiva para mejorar la cohesión y la calidad de vida de un territorio. Se analizan las necesidades y problemas que pueda tener la comunidad, para así poder determinar la causa y posibles soluciones. Objetivo. Formar profesionales para la planeación, gestión, ejecución y evaluación de proyectos comunitarios, promoviendo el diálogo intercultural entre la compleja diversidad de las relaciones sociales, políticas y culturales, favoreciendo los procesos de vinculación comunitaria y el manejo sustentable de los recursos naturales. Perfil de ingreso: Es importante considerar que la Licenciatura en Desarrollo Social se ofrece a aquellas personas que demuestren interés, dedicación y compromiso con el quehacer de la gestión para el Desarrollo Comunitario. Perfil de Egreso: 1.     Ser capaz de organizar y crear grupos de trabajo para el desarrollo integra

Sesión 3. Actividad 1 “Aprendizaje autónomo y Estrategias cognitivas”.

Imagen
Mapa Conceptual

Actividad 2, Sesión 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Hoy en día el uso de la Tecnología ha venido a transformar la forma en como aprendemos; El aprendizaje en esta modalidad de estudios se lleva cabo en un ambiente virtual y el proceso educativo se enfoca más al aprendizaje que a la enseñanza. Al ser un estudiante en línea, no debemos esperar a que el docente nos indique que es lo que debemos hacer, al contrario debemos interactuar e involucrarnos en nuestro propio aprendizaje. Aunque modalidad es flexible, existen tiempos de entrega, por lo que es necesario administrarnos para cumplir con las actividades académicas. Este tipo de modalidad es incluyente porque permite que cualquier persona se incorpore al programa educativo. Los estudiantes interactuamos a nuestro propio ritmo, de acuerdo a nuestras posibilidades y disposición en diferentes momentos. El desafío más grande que enfrentamos como estudiantes en línea es convertirnos en alfabetas digitales, ser un estudiante en línea implica la disposición de aprender.

Actividad 1, Sesión 2, “Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras)”.

Imagen
Reflexión modelo educativo UnADM Me siento orgullosa de ser aspirante a una Licenciatura en la UnADM. El aprendizaje a distancia es una herramienta que nos permite realizar nuestros estudios de una manera virtual y flexible, y así mismo desarrollar nuestras aptitudes tecnológicas con dedicación, fortaleciendo nuestros valores y ética, conscientes de que cada esfuerzo se verá reflejado en nuestro aprendizaje.
Imagen
Evidencia. Sesión 1. Actividad 3. Creando mi blog.    
Imagen
Evidencia. Sesión 1. Actividad 2. Conociendo a mis colegas.          
Imagen
Evidencia Sesión 1. Actividad 1. Creación de mi perfil.
¡Hola! El propósito de este blog es compartir la evidencia de las actividades realizadas en el Curso propedéutico.
Imagen